Fra menneskelig til maskinelt ‘agency’

Med 45.000 store språkmodeller er KI-konkurransen blitt intens. Det gjelder særlig innad og mellom USA og Kina. Fra punktvis ledetekst/tilbakemelding (promt/completion) via RAG (Retrieval-augmentet Generation) til agentisk KI utdypes og presiseres de operasjonene som KI-maskinene kan håndtere. Her er en kortfattet oversikt: Generativ KI (stateless) — ca. 2018–2022 Eksempler: GPT-2 (2019), GPT-3 (2020) Systemene fungerer uten Read More …

Utdatert eksamen

I kronikken Eksamen er elendig! (VG 12. mai 2025) argumenterer Martine Løkken Svendsen og Bjørn-Egil Tørrisen fra Elevorganisasjonen for at dagens eksamenssystem er utdatert og ineffektivt. De peker på at eksamen i sin nåværende form ikke reflekterer moderne læringsbehov og samfunnsutviklingen, spesielt med tanke på teknologiens rolle i utdanning og arbeidsliv: Utdaterte vurderingsformer: Eksamen tester Read More …

3 bærebjelker

Lag en ideskisse for et nytt design av høyere utdanning med tre bærebjelker, – et kuratert digitalt kursarkiv for selvstudier, et arbeidslivsbasert og veiledet praktikum og en integrert sertifiseringsprosess med omfattende studentbidrag over tid som gjenspeiler og bygger ut kursarkivet med studentbidrag i samspill med praksisfeltets behov. For å imøtekomme samfunnets behov for fleksibel, praksisrelevant Read More …

Eksamensdesign (fra ChatGPT)

Du er ekspert på kunnskapsforvaltning og høyere utdanning. Lag design for en sammensatt eksamensform med flere formater og elementer. Dette designet, som kombinerer ulike formater, skal hindre studentene i å framstille seg som dyktigere enn de er og skal demonstrere deres faktiske kunnskap, problemløsende evne og formidlingsferdighet. Tilbakemelding fra ChatGPT: Eksamensformen beskrevet her er ment Read More …