Regler og praktiserende forståelse.

Kathryn MacCallum og David Parsons har skrevet et innlegg om KI-kompetanse som grunnlaget for KI-regler i Times Higher Education. De gir et fornuftig råd: Man må vite hva man snakker om før det lages regler, Dette har en kunnskapsteoretisk dimensjon, men også en fagpolitisk. Det siste gjelder et tiltakende administrativt regime i høyere utdanning som Read More …

Det akademiserende språket

Det er både forvirring og linjestrid i akademia: Hvordan kombinere det skarpere krav om spisset inter-nasjonal forskning med behovet for folkelighet i brede utdanninger for skole og helse/sosial? Studentene stemmer med beina og uteblir fra noen studier og fra forelesninger der de er tatt opp. Fakultetsdirektør på Handels-høgskolen på Universitetet i Stavanger, Egil Kristensen, skrev Read More …

Stor uro under himmelen

Fra tid til annen bryter diskusjonen om karrieresystemet inn i de redaktørstyrte og de sosiale medier. Bakteppet er økende uro rundt utviklingstrekk i høyere utdanning.  I november var Khrono ute med mange oppslag og innlegg. Professor Espen Ytreberg 28.11.25 Forsker Ylva Østby Berger 28.11.25 Professor James Karlsen m.fl. 28.11.25 Professor Rikard Eriksson 28.11.25 Dosent Hilde Read More …

Helsefag og KI i dosentstigen

Fagpolitisk møte om KI i helsetjenestene mellom to departementer, markedsaktører og offentlige tjenester i regi av Digital Norway og Norway Health Tech: 4, nei 5, dimensjoner Fagskoler og UH-sektoren må bidra når det gjelder hva de underviser i, hvordan de legger opp kurs og praksisordninger, og hvordan de evaluerer studentenes innlæring. Dette er fire parallelle endringsprosesser Read More …

KI-drevne funksjonelle forandringer

Juryen, som har hatt lange og motsetningsfylte diskusjoner, har nå kommet inn og avsagt dommen: Jo, KI griper inn i arbeidsoppgaver og jobbene. Et uttrykk for dette er en teknisk simulering som MIT nylig gjorde av det amerikanske arbeidsmarkedet. Modellen framskriver sannsynlige virkninger av KI. Den simulerer 151 millioner arbeidstakere som individuelle agenter, hver med Read More …

KI og KIMI biter

Dosentforeningen bør forholde seg til muligheter og problemer i det tekst-orienterte kunnskapsarbeidet som skyldes Internettt og generativ kunstig intelligens, som nettopp Internett har gjort mulig. KI-prinsippene var godt kjent på 1980-tallet, men kunne først realiseres i masseomfang fra 2020. Her er et eksempel der jeg har brukt KI-maskinen Kimi 2 til å samle informasjon på Read More …

Legoklosser

Faglige utviklingsarbeider kan gi opprykk til førstelektor og dosent. Dersom de skal få omfang, dybde og – ikke minst – ressurser, bør de springe ut av virkelige behov. UiA følger en trend fra UiT om å lage legokloss-kurs. Når det har kommet lenger, vil ledelsene spørre seg: Hvorfor MÅ vi ha kurs XYZ alene for Read More …

Forskerforbundets årskonferanse: Forskningssystemet

Redaktør for FORSKNING.NO Aksel Kjær Vidnes åpnet konferansen med krisemarkører som Blodbad Hjerteinfarkt Fabrikert møl … før han introduserte forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland til keynote. Hun erkjente mange av utfordringene som er blitt godt kjent gjennom Khrono og Forskerforum denne høsten, men pekte også på pågående mobilisering til forsvar av forskningsregimet og høyere Read More …