Foreningen for førstelektorer og dosenter
Digitale dimensjoner i dosentstigen.
Det startet med «Ego-datamaskinen» iPhone, men så har jeg, meg og mitt blitt positiv og dominerende vinkling på digitalløsninger av så mange slag. Sist ut er OsloMet som tydelig har latt seg inspirere av storebror OsloU. Illustrasjonene her er fra deres online informasjonsavis. Der Canvas og andre LMS fra 2010-15 ble utviklet for å dekke Read More …
Debattinnlegg. I et KI-mettet samfunn blir skriving transformert fra en individuell kognitiv-materialistisk (og forhåpentligvis individuert) handling til en distribuert, samarbeidende og dynamisk prosess. Forfatterskapet omdefineres med nye spørsmål om kreativitet, originalitet, eierskap og autoritet. Fra individuell autor til nettverksforfatter Forfatterskap beveger seg ut over den ensomme forfatterrollen og blir en nettverksaktivitet der KI, menneskelige samarbeidspartnere Read More …
Personlig kommentar. HH. Debattinnlegget «Vi trenger bedre sammenheng i lærerutdanningene» av Drageset, Isaksen og Holmbukt fremmer et viktig poeng. Det et behov for bedre sammenheng mellom teori og praksis i lærerutdanningen. Forfatterne argumenterer for at utfordringen ikke nødvendigvis ligger i mengden teori, men i mangelen på sammenheng mellom campusundervisning og praksisfeltet. Innlegget kunne imidlertid med Read More …
En KI-agent (kunstig intelligens-agent) er et datasystem som kan registrere omgivelse, analysere informasjon og utføre handlinger for å oppnå bestemte mål. Agenten kan være helt programvarebasert, for eksempel en chatbot eller et beslutningsstøttesystem, eller være integrert i fysiske enheter, som roboter eller selvkjørende biler. Det som kjennetegner en KI-agent, er evnen til å handle autonomt, Read More …
Design av et mulig utviklingsprosjekt: Det kan suppleres med resultater fra en fersk undersøkelse av KI-bruk fra Anthropic/Claude: Samlet presentasjon Mer på https://moocahuset.no/?p=38242
Det amerikanske KI-firmaet Anthropic lanserer Claude for Education, en spesialversjon av Claude for høyere utdanning. Selskapet har vært mer edruelig rundt sikkerhet enn OpenAi, som nøkkelfolkene der brøt ut fra. De satser nå på å komme inn på universitetene med digitale verktøy for KI-drevet undervisning, læring og administrasjon. Finansieringen kommer særlig fra Jeff Bezos’ Amazon, Read More …
Personlig ytring. Universitetet i Bergen har vært på ballen om KI. Men på grunnplanet er omkvedet et litt annet: Har vi lov til det? Man frykter kritikk fra ledelsen eller kanskje å bli hengt ut i Khrono? Det største problemet med akademisk bruk av KI er ikke manglende komitearbeid, de uutsigelige trusler mot privatlivet, studentjuks og Read More …
En KI-maskin fikk dette spørsmålet: Vil universitetssystemet overleve KI? Hvordan? og svarte .. Universitetssystemet vil overleve KI, men det vil ikke forbli uforandret. KI tvinger fram transformasjoner av hvordan universiteter fungerer, hva de underviser i, og hvordan de rettferdiggjør sin eksistens i en verden der kunnskapshenting, analyse og til og med syntese i økende grad Read More …
Internett er tatt over av KI på to måter: Med åpen kildekode er det nå blitt et stormløp der mange KI-firmaer og grupper saumfarer nettet for å hente treningstekster til sine nevrale nettverk. Opp til 90% av besøk går med til dette. Det foreligger ulike anslag og 40-60% av nye tekster er nå i større Read More …
I arbeidet med å realisere nye opprykkskriterier i dosentstigen og utvikle veiledning for dette er det trolig to nøkkelspørsmål: Må kvalifiseringen hvile på terskelkrav som ikke sammenfaller med professorstigen? Dette må altså være særegent og disjunkt. Skal denne kvalifiseringen være vitenskapelig? Dette koker ofte ned til presiseringen av FoU der professorstigen er særegent basert på Read More …