Foreningen for førstelektorer og dosenter
Uniped Vol 46, Side 72–85 13.06.2023 https://doi.org/10.18261/uniped.46.2.2 Sammendrag: Den praktiske konsekvensen av at det i 2019 kom en forskriftsendring som la større vekt på utdanningsfaglig kompetanse ved opprykk for ansatte i høyere utdanning, var at høgskoler og universiteter igangsatte kurs i høgskolepedagogikk og påla sine ansatte å gjennomføre dette ved ansettelse og opprykk. For å undersøke Read More …
Torunn Guttormsen, Nina Holtan og Knut Mørken ved Universitetet i Oslo har skrevet et notat med økonomisk begrunnelse for 1.lektor/dosent-veien og kriterier for opprykk. De skriver bl.a. Våre faglærere er stort sett førsteamanuenser og professorer med betydelige krav om forskningsprogresjon. De må ta innover seg kravene til økt pedagogisk kompetanse, men det er vanskelig å Read More …
Tema og bok som kan være av interesse [HTML]
Et oppslag i Khrono 23.06.23 forfølger spørsmålet om veiledningsordningene. Her er det noen punkter som spesielt trekkes fram for veiledere: Hvordan man ble veiledet selv. Hva man har lært gjennom å veilede sammen med andre. Å delta i ulike former for veilederopplæring. Det å ha en profesjonell tilnærming til veiledning handler blant annet om forventningsavklaring Read More …