Foreningen for førstelektorer og dosenter
Se: Å komme i gang med KI NB: Kurset har startet. Påmeldingsfrist var 11.04 Kursplan 2. kvartal 2025. Påmeldingsskjema er deaktivert. Kurset er organisert for medlemmer av Dosentforeningen som vurderer eller forbereder opprykk til 1.lektor eller dosent. Det er også velegnet for alle andre som vil lære mer om KI som verktøy i faglig forfatterskap, undervisning, Read More …
Høyere utdanningsinstitusjoner sliter nå med pågående økonomiske vanskeligheter og skiftende demografi. Toppunktet av studentrekruttering forventes rundt 2025. Institusjonene må håndtere redusert finansiering og økt politisk kontroll. Svekket offentlig tillit til verdien av høyere utdanning kompliserer dette. Det å forske er ofte framstilt som et udiskutabelt gode, og inngår i en veletablert forestilling om universitetenes samfunnsnytte. Read More …
Det nye utdanningstilbudet ved Nord universitet, med fokus på utdanning og forskning i rurale strøk, har skapt betydelig interesse, særlig blant små kommuner i de nordlige fylkene. (Khrono 07.06.24) (Ledetekst til ChatGPT) Nye utdanningstilbudet ved Nord universitet og satsing på utdanning og forskning i rurale strøk, er særlig interessant for små kommuner og har skapt Read More …
Med krav om eksperimentelle utviklingsarbeider for opprykk i dosentstigen, bør vi kunne registrere dem i Cristin som nå integreres i Norsk vitensarkiv (NVA). Over tid ville det bli en eksempelliste på arbeider, en oversikt over dokumentasjonsformer og bidrag til normsetting. Et typisk utviklingsprosjekt varer 5-10 år før det inngår i normal drift eller avvikles. Det Read More …
Det store oppussingsprosjektet, som Ola Borten Moe kalte det, dras i land av hans statssekretær – nå høyere utannings- og forskningsminister Oddmund Løkensgard Hoel. Khrono 22.05.2024. Det kan tyde på at hovedretningen i de særegne forslagene til nye stillingskriterer for tilsetting og opprykk i de to karrierestigene til professor og dosent også følger hovedtrekkene i Read More …
Tyske fagskoler, kjent som Berufsfachschulen, spiller en nøkkelrolle i det tyske utdanningssystemet. De gir yrkesrettet opplæring til studenter som har fullført obligatorisk skolegang. Disse institusjonene er del av et dobbeltsystem og integrerer akademisk læring med praktisk erfaring i arbeidslivet. Struktur: Fagskolene tilbyr kurs som varierer i lengde fra seks måneder til tre år, avhengig av Read More …
Det har vært en mangeårig utfordring å tydeliggjøre grunnlaget for dosentstigen. Kritikken går på at kriteriene er for diffuse, at kommisjons-vurderingene derfor blir for tilfeldige, at karriereveien rangeres lavere enn professorstigen og at dosentstigen tallmessig er liten og står i fare for å gå i oppløsning ved naturlig avgang de kommende år. Gjennom 2024/25 og Read More …
Her er noen overordnede erfaringer med forsøk på å forbedre nasjonale utdanningssystemer fra McKinsey-rapporten Spark & Sustain: How all of the world’s school systems can improve learning at scale [HTML]: De fleste utdanningssystemer har problemer med å omsette gode ideer og teoretiske innsikter til konkret handling. Det er ikke nok å vite hva slags intervensjoner Read More …
Søkertall til høyere utdanning for 2024 fra Samordna opptak viser noe over 2 søkere pr. studieplass, – 142.000 søkere til 64.000 studieplasser: Forbedret søkning til helsefag, innkl. sykepleie sammenliknet med nedgang i tidligere år. Fortsatt markert nedgang for lærerutdanningene. Fortsatt tydelig kjønnsdeling: 2/3 eller mer i helsefag er kvinner og motsatt i tekniske fag. Markert Read More …
Forfatterne av denne teksten er dekaner ved fire flercampus-institusjoner. Med 27 geografisk spredte studiesteder og et stort omfang av utdanninger innen helse- og sosialfag, forsyner vi årlig store deler av landet med mange hundre kandidater til arbeidslivet. Det gir tyngde til teksten i Khrono 25.04.24. Forfatterne peker på arbeidet med å utvikle Sterke fagmiljøer. Praksismodeller. Read More …