Foreningen for førstelektorer og dosenter
Ledelsesteoretikere i norsk akademia mener som seg hør og bør mye og ofte om ledelse av akademia. Professor Rune Todnem By (Khrono 06.04), og dosent Trond Blindheim og professor Tom Karp (Khrono 04.04) er hhv for og mot å anvende NPM (New Public Management – også omtalt som lederisme) i sektoren. Denne diskusjonen synes evigvarende, Read More …
Det fødes færre og folk blir eldre. Dette er en langsiktig oppskrift på eldrebølge. Behovet for helsehjelp og tilsyn øker. Det slår også inn i helse/sosial-utdanningene der UH-sektoren og fagskolene gir framtidssikret utdanning. Men det skal også rasjonaliseres. Her blir digitalisering og KI brukt som plattform. Det utvikler seg også mange spesifikt nye oppgaver. To slike Read More …
Høyere utdanning hviler på tekst i fire funksjoner: Kunnskapsoverføring (pensum, forelesninger), Kunnskapsproduksjon (forskning, faglig utvikling) Vurdering (eksamen, andre oppgaver, meritterings-dokumenter). Administrasjon (info-flyt, styringsdokumenter, rapporter, utredninger). KI berører alle fire — men ulikt og med ulikt tempo. KI utfordrer ikke bare eksamen, men hva høyere utdanning handler om. Stemningen har endret seg fra forbud via pragmatisme til Read More …
Antall lesere på dosentstigen.no tar seg opp i jule- og påskehøytiden som vist i grafen nedenfor. Det er også en mer gradvis gjennomsnittlig økning i leserkretsen år for annet. På kvelden langfredag 03.04.26 hadde det denne dato vært 84 besøkende. Over de 3 åra som nettstedet har vært i drift, var det 44.000 med 103.000 Read More …
Sema Sgaier er CEO for Surgo Health, – en selskap som leverer helsedata. Hun har bakgrunn fra Gates Foundation, Harvard og The University of Washington. I 2025 gjennomførte selskapet en spørreundersøkelse blant 1.340 amerikanske ungdommer i aldersspennet 13-24 år om vaner og holdninger til KI . Hun skriver (The Economist 30.06.26) Vi stilte over 100 Read More …
Kommentar Helge Høivik 31.03.26 Knut Ørke, Maria Danielsen og Holger Pötzsch ved UiT Norges arktiske universitet har fortjenestefullt startet et landsomfattende opprop med over 300 underskrifter som så langt har fått et særlig fotfeste ved Universitetet i Bergen. Minst 2 av 3 underskrivere er professor eller førsteamanuensis. De utgjør et sted mellom 185 og 220 Read More …
Janne Eide Solvang og Aranya Rusli ved Fagskolen Kristiania hadde et interessant innlegg i en pågående debatt (Khrono, 28. mars 2026). Innlegget er tilsvar til en kronikk av Luth-Hanssen og Raaheim, som argumenterte for at fagskolenes rolle er å omsette forskningsbasert kunnskap fra UH-sektoren til praktiske ferdigheter — og som advarte mot at den nye Read More …
Det å kvalifisere seg til opprykk til førstelektor og dosent kan være tilbakeskuende eller framoverlent. I det første tilfelle orienterer man seg mot et ideal (more or less) fra perioden 2010-25: Søkeren kunne i noen tilfelle beskrive utvikling av eget pedagogisk ståsted og publisere fagartikler om hvordan det kom til uttrykk i egen undervisning. Det Read More …
Skrevet fritt med KI-støtte etter What 81,000 People Want from AI, Anthropic, 18.03.2026. Samtaler og avsluttende spørreundersøkelser med ~50 kursdeltakere i arKItekt-kursene som be organisert i samarbeid med Dosentforeningen 2024-26. De deltok der i forbindelse med kvalifisering til opprykk til førstelektor eller dosent. KI er en sosio-tekisk infrastruktur som tar form. En spørreundersøkelse med 81.000 Read More …
I et interessant innlegg i Khrono 16.03.26 skriver WIlson, Haraldsrud, Tveit og Røberg-Larsen om virkningsfulle pedagogiske grep. Artikkelen presenterer et konsentrert sett av tiltak som retter seg mot et kjerneproblem i høyere utdanning. Det gjelder spenningen mellom overfladisk kunnskapsreproduksjon og reell faglig mestring. Tiltakene kan forstås som en forskyvning fra å dekke innhold gjennom forelesningene Read More …